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アイディア交流BLOG

中学校技術科のアイディア交流のためのBLOGです。どんどん投稿しましょう。
2012-03-22
言語活動考授業の様子
龍ケ崎市立愛宕中学校@技術担当です。

最近授業をして思ったこと。

工夫には理由がある。
どうしてそうしたのかという因果関係が成立している。
そこの間を言語(図と説明)で埋めることが,技術科としての言語活動の本質だと考える。
だから私は,「どうしてそうなるの?」と,生徒の取り組みを否定しないことを心がけている。
目的意識のある工夫をした生徒は,創り上げたものに意志があり,満面の笑みで説明をする。何気なく付けた生徒は,説明が中途半端。そこで,こちらから「こういう目的があるんじゃないの?」と,つついてあげると,「そうです!」と,はっとひらめいたかの笑顔を引き出すことが出来る。そして,「それを言葉や図で表してごらん?」と働きかけると,出来ること出来ない子に分かれる。出来ない子への指導をの手立てとして,アイデア表現のポイントを明確に指導して億必要がある。それ以外は,目的意識が無く,ただ作るだけ。でも,ポイントを与え続けるだけで,アイディアへの視点が開かれる。
そうすると,上から下まで,アイディアに関心をもつことが出来るのではないか!!そんな思い&願いをもってみた。
こんな視点を継続していくことが,知的財産の視点に立った一つの実践例になるのであろう。こんなことを,ひらめいてしまった!!
Posted by 龍ケ崎愛宕中 at 14:01:57 on 2012/03/22
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