アイディア交流BLOG
| 中学校技術科のアイディア交流のためのBLOGです。どんどん投稿しましょう。 |
| 2012-03-22 | ||
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龍ケ崎市立愛宕中学校＠技術担当です。 最近授業をして思ったこと。 工夫には理由がある。 どうしてそうしたのかという因果関係が成立している。 そこの間を言語（図と説明）で埋めることが，技術科としての言語活動の本質だと考える。 だから私は，「どうしてそうなるの？」と，生徒の取り組みを否定しないことを心がけている。 目的意識のある工夫をした生徒は，創り上げたものに意志があり，満面の笑みで説明をする。何気なく付けた生徒は，説明が中途半端。そこで，こちらから「こういう目的があるんじゃないの？」と，つついてあげると，「そうです！」と，はっとひらめいたかの笑顔を引き出すことが出来る。そして，「それを言葉や図で表してごらん？」と働きかけると，出来ること出来ない子に分かれる。出来ない子への指導をの手立てとして，アイデア表現のポイントを明確に指導して億必要がある。それ以外は，目的意識が無く，ただ作るだけ。でも，ポイントを与え続けるだけで，アイディアへの視点が開かれる。 そうすると，上から下まで，アイディアに関心をもつことが出来るのではないか！！そんな思い＆願いをもってみた。 こんな視点を継続していくことが，知的財産の視点に立った一つの実践例になるのであろう。こんなことを，ひらめいてしまった！！ | ||
| Posted by 龍ケ崎愛宕中 at 14:01:57 on 2012/03/22 | ||
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